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九年级化学第四单元第二节化学反应的表示教案

九年级化学第四单元第二节化学反应的表示教案

  • 资料大小:未知
  • 资料界面:简体中文
  • 资料类型:初中化学教案
  • 授权方式:共享软件
  • 运行环境:Win2003,WinXP,Win2000,Win9X
  • 发布时间:2013-05-03
  • 推荐等级:★★★☆☆
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  • 资料发布:www.ppt99.com

九年级化学第四单元第二节化学反应的表示教案介绍

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第四单元 第二节 化学反应的表示(1) 初中化学教学设计 一、简介 本节课的主题:通过一系列的探究活动,引导学生从量的方面去研究并得出化学反应的客观规律——质量守恒定律。对学生进行辩证唯物主义教育。 关键信息: 1、以教材作为出发点,依据《化学课程标准》,引导学生体会、参与科学探究过程。首先提出在化学反应中物质的质量是否发生变化的问题,通过学生自主、独立的思考,对可能的答案做出猜想与假设,并设计方案,通过实验、调查、搜集证据,对获得的信息进行处理,得出结论。学生通过收集和处理信息、表达与交流等活动,获得知识、技能、方法,特别是创新精神和实践能力等方面的发展。 2、补充介绍质量守恒定律的发现史,对学生进行人文教育,借古喻今。使学生感受科学的严谨,启迪学习态度和方法。

九年级化学第四单元第二节化学反应的表示教案

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