“新词新语与流行文化”

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    新词新语与流行文化,《新词新语与流行文化》教学设计 【教学目标】  1、使学生了解新词新语产生的原因和规律,培养学生在生活中关注语言的意识,提高对语言的感悟力和判断力。  2、学会从语言变化与发展的轨迹中感知社会生活的变迁,加深对社会生活的认识与理解。  3、能从新产生的词语中领略当代流行变化,并能作出较深层次的透视和理性的思考。【教学重点】  对语言的发展变化作更为深入的了解,从中感悟深层次的文化蕴涵。【教学时数】  一课时。【教学方法】  自主、合作、探究。【教学内容与步骤】一、走近新词新语  1、近

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    新词新语与流行文化,新乡市一中田慧峰2009.12.8《新词新语与流行文化》是人教版语文必修一疏理探究单元的内容,人教版新教材课文中编入此内容,体现了编者们与时俱进的意识,同时也使得乐于接受新事物的中学生在语言文字中有了一方广阔的学习和探究的天地。这一梳理探究课应该是学生比较感兴趣的活动课。在教学设计时我主要考虑从新词新语文化内涵及如何规范使用两个方面入手,探究新词新语。在组织教学时,应该先让学生用一定时间搜集与整理新词语。如可以按照社会生活、交通、经济、法律、传媒、教育、政治、科技、环境、医疗、网络等内

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新词新语与流行文化教案