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“剪枝的学问”

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  • 苏教版三年级下册剪枝的学问教案.doc

    剪枝的学问,       剪枝的学问教学要求:   1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。   2.通过学习,理解课文内容,了解剪枝是为了得到更多的桃子。懂得减少是为了增加的道理。   3.能正确、流利、有感情的朗读课文。教学准备:录音,小黑板教学时间:两课时教学过程:        第一课时   一、导入新课,激发兴趣。   1.谈话,谁看过别人培养花草树木?   2.他们是不是经常拿把剪刀给小树修修剪剪?   3.你知道这是为什么吗?   4.揭示课题29剪枝的学问  二、初读指导。   1.自学生

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剪枝的学问教案