第22课北方的民族汇聚ppt课件

第22课北方的民族汇聚ppt课件

  • 课件大小:0.11 MB
  • 课件界面:简体中文
  • 课件类型:初一历史
  • 授权方式:共享软件
  • 运行环境:Win2003,WinXP,Win2000,Win9X
  • 发布时间:2012-05-06
  • 推荐等级:★★★☆☆
  • 课件格式:.exe,ppt,flash.rar
  • 下载级别:游客
  • 课件发布:www.ppt99.com

第22课北方的民族汇聚ppt课件介绍

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由刘禹锡的《乌衣巷》引入主题:东汉末年到魏晋南北朝时期,既是由统一走向分立的时期,又是从分立趋向统一的阶段,为北方民族大融合创造了条件。那么,民族融合的本质含义是什么?北魏孝文帝改革在民族融合的进程中起到了怎样的作用?(一)由诗歌创设情境,提问导入新课(3分钟)其次,学习新课内容: 1、边疆少数民族的内迁(约5分钟) 关于第一部分“边疆少数民族的内迁”学习,首先指导学生通过地图及提问方式掌握这一时期的特征,即民族大融合是历史发展的主流。 (二)讲授新课: 首先,利用约7分钟时间自主讨论并核对自编学案的答案,检查学生的预习情况。其次,通过相关图片资料进而引导得出民族融合的本质含义是各民族互相学习,扬长避短,共同发展;民族融合主要表现是“统治者自上而下的胡汉融合的改革”,从而导入本课的重点和难点“孝文帝改革”的学习; 2、北魏孝文帝促进民族融合的措施(15’)(1)关于重点的突破,主要采用问题探究、讨论、创设历史情境方式激发学生学习的兴趣,使其能在教师的引导下自主归纳孝文帝改革的背景、目的、措施和作用。然后让学生们进行讨论,每小组派代表回答,最后教师归纳总结。 如:①讲到背景:结合“西晋内迁各族分布图”,引导学生看图了解北魏孝文帝改革的背景是民族融合是历史发展的必然趋势。 ②目的:指导学生阅读课文,启发学生思考:鲜卑族在统一黄河流域后面临的最大问题是什么,如何才能解决这一问题?在相互讨论的基础上,引导学生认识到孝文帝改革的目的是为了接受汉族的先进文化,加强对黄河流域的控制。假若你是当时北魏的皇帝孝文帝,你怎样解决这些难题呢?

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