华师大版第11课统一国家的巩固.ppt

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华师大版第11课统一国家的巩固.ppt介绍

华师大版第11课统一国家的巩固.ppt,本版为初一历史课件下载,所有的资源都免费下载,巩固,国家,统一,,预习 1、举世闻名的河西走廊开通时的统治者是 。汉初在我国东北地区居住的少数民族统称 。使匈奴再不能与汉抗衡的事件是 出击匈奴。西汉时的最高学府是 。 汉武帝 匈奴 卫青霍去病 太学 板书 1、稳固边疆 北击匈奴 河西屯边 西南开边 东北拓展 前127年至 开通河西 说服西南诸 打败匈奴 前119年,派 走廊,进 国归顺西汉,左部,在 卫青、霍去 行河西屯 汉族官史 在东北建 病北击匈奴 田 西南办学校 立行政机构 2、经济与文化措施 铸造钱币 兴修水利 重视经书 建立太学 图片 影片 地图 小结 1.思考一下,汉武帝为什么能打败匈奴? 答1)当时的西汉王朝经济繁荣,国力强盛,这是最根本的原因; 2)卫青、霍去病等汉军将士英勇善战。 2、汉武帝时的大一统局面是怎样形成的? (1)经过汉初几代人的努力,到汉武帝时,经济繁荣,国力雄厚,西汉进入鼎盛时期。 (2)汉武帝颁布"推恩令",进一步削弱王国势力,加强中央对地方的控制。他还把地方的铸币和盐铁经营权收归中央,统一铸五铢钱。 (3)汉武帝鼓励推荐人才,破格录用有才能的人。 (4)汉武帝接受董仲舒的建议,"罢黜百家,独尊儒术"。他还大力推行儒学教育,在长安兴办太学。 (5)在汉武帝时,出现经济发展,政治、思想、文化大一统的局面。封建中央集权统治大大加强了。 作业 书58页思考 本题主要通过卫青、霍去病的生平故事激励学生树立为国家、为社会作贡献的志向,并懂得一个人要建功立业须有刚毅顽强、百折不挠、奋发上进、公而忘私的精神。 书60页评价 此题是评价题,旨在检验学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点正确评价历史人物的能力。教师应指导学生将秦始皇与汉武帝的各项政策与措施进行归类,比较,在此基础上帮助学生掌握评价历史人物的四要素: 要把历史人物放在当时的历史背景下分析: 要注意历史人物的实践活动和主要业绩; 要坚持实事、一分为二的观点; 要注意运用阶级分析的方法。 作业 秦始皇 1、统一中国,开创了专制主义中央集权制度。自称始皇帝,中央设三公,地方实行郡县制。 2、为巩固统一,秦始皇对文字、货币、度量衡以及车道等实行统一规范。为抗御匈奴,秦始皇修筑万里长城。 3、但焚书坑儒,穷奢极欲华师大版第11课统一国家的巩固.ppt课件/ppt99课件下载网,提供免费课件下载,本站资源都是人工上传的,都经过审核确认无误和无病毒后才上传的,请各位师生放心下载使用,本站还需大家的多多的 支持,为更多的人提供方便.

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