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冀教版生物八年级上册第四章动物的体温与饲舍温度 ppt课件

冀教版生物八年级上册第四章动物的体温与饲舍温度 ppt课件

  • 课件大小:71694
  • 课件界面:简体中文
  • 课件类型:初二生物
  • 授权方式:共享软件
  • 运行环境:
  • 发布时间:2013-11-29
  • 推荐等级:☆☆☆☆☆
  • 课件格式:rar,ppt,flash.rar
  • 下载级别:游客
  • 课件发布:www.ppt99.com

冀教版生物八年级上册第四章动物的体温与饲舍温度 ppt课件介绍

冀教版生物八年级上册第四章动物的体温与饲舍温度 ppt课件,本版为初二生物课件下载,所有的资源都免费下载,第四章 动物的体温与饲舍温度 想一想 狗为什么伸出舌头喘气? 鸟的羽毛为何覆盖全身? 天气热的时候河马为何喜欢泡水? 北极熊为什么有浓密的毛? 体温:动物身体内部的温度 根据体温是否恒定分为 恒温动物:体温不受环境温度而变化,保持相对稳定。如鸟类和哺乳类。 变温动物:体温随环境温度变化而变化。如鱼类、两栖类、爬行类和所有无脊椎动物。 蝙蝠如何维持体温 蝙蝠在冬眠期间,体温会降至与周围环境一样 心跳会有平均400下/分钟跌至10~20下/分钟 能量节省达99.3% 鹦鹉如何维持体温 羽毛覆盖全身 保温 生理调节(顫抖、排汗) 企鹅如何维持体温 身上穿了四层衣服 最外层是羽毛均匀地覆盖住全身 第二层是空气,使热不易散出 第三层是皮 最内层是厚厚的皮下脂肪 双脚有高效率的热交换构造 留住体内的热能 狼如何维持体温 一身厚厚的毛皮可以保温 热的时候则吐出长长的舌头散热 自我挑戰 体温调节机构发育不良 脑部有体温调节中枢 体温维持在某一范围内 体温受环境温度升降 鱼类 两栖类 爬虫类 鸟类 哺乳类 恒温动物 变温动物 通过行为来调节体热的散失或从外界吸收热来调节体温。 变温动物如何生存? 在外界温度升高时,躲在阴凉的地方,以利于体内热量的散失;在外界温度降低时,就在阳光下取暖,以利于吸收太阳辐射的能量提高体温。 当环境温度很低时进行冬眠 。如蛇、青蛙、扬子鳄等动物。 有完善的自身调节体温的结构 恒温动物如何保持体温恒定? 体表被羽或毛,保温良好 消化系统完善,营养充足 呼吸系统完善,呼吸旺盛 心脏四腔,供氧充分 通过呼吸、排泄等途径散热 实际用 在全封闭式饲养猪舍、鸡舍内,温度一般控制在该种动物的最适温度范围内。 饲养幼小动物时,一定要注意保温,饲舍的温度变化不要过大。 水产养殖场采用往池塘注水或晒水等方式,来调节水体的温度,以促进水产动物的生长。 想一想 恒温动物对动物生活有什么意义?

冀教版生物八年级上册第四章动物的体温与饲舍温度 ppt课件

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