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集合与简易逻辑ppt高三数学2010-05-16 1.理解集合、子集、补集、交集、并集的概念.了解空集和全集的意义.了解属于、包含、相等关系的意义.2.掌握有关的术语和符号,并会用它们正确表示一些简单的集合.二、命题热点 课件界面: 简体中文授权方式：免费语文课件课件等级：★★★☆☆
集合与简易逻辑高三数学2010-05-16 集合,简易逻辑 课件界面: 简体中文授权方式：免费语文课件课件等级：★★★☆☆
解三角形及应用ppt高三数学2010-05-16 （从而进一步求出其他的边和角）；利用余弦定理，可以解决以下两类问题：（1）已知三边，求三角；（2）已知两边和它们的夹角，求第三边和其他两角。- 课件界面: 简体中文授权方式：免费语文课件课件等级：★★★☆☆
解三角形及应用高三数学2010-05-16 利用正弦定理，可以解决以下两类问题：（1）已知两角和任一边，求其他两边和一角；（2）已知两边和其中一边的对角，求另一边的对角 课件界面: 简体中文授权方式：免费语文课件课件等级：★★★☆☆
立体几何的综合与应用高三数学2010-05-16 立体几何(solid geometry)是3维欧氏空间的几何的传统名称— 因为实践上这大致上就是我们生活的空间.一般作为平面几何的后续课程.立体测绘(Stereometry)处理不同形体的体积的测量问题:圆柱,圆锥, 圆台, 球, 棱柱,棱锥等等. 课件界面: 简体中文授权方式：免费语文课件课件等级：★★★☆☆
立体几何ppt高三数学2010-05-16 、主要特点特点一:分值比重有所下降. 立体几何在高考中的占分比重，随课程内容的变化有所下降，如2005年广东高考中立体几何24分，2007年只有17分,2008年也只有19分, 题量也由原来的”两小一大”变为”一小一大”,新课标对立体几何的要求有所下降,考查难度也 课件界面: 简体中文授权方式：免费语文课件课件等级：★★★☆☆
立体几何高三数学2010-05-16 1、近年高考立体几何试题情况统计 2008年高考各地的19套（每套试题含文理各1份，江苏文理合一）试卷中，选择题有23道,填空题有9道,解答题19道；从统计数据来看,立体几何可以说是必考题型,其中选择题与解答题都会有出现。 课件界面: 简体中文授权方式：免费语文课件课件等级：★★★☆☆
空间向量及其运算ppt高三数学2010-05-16 1.在充分了解平面向量的概念、运算及空间向量的概念、向量的加、减以及数乘向量等运算基础上,进一步类比探究并获得空间向量的数量积的定义、性质并掌握空间向量数量积的应用. 课件界面: 简体中文授权方式：免费语文课件课件等级：★★★☆☆
空间向量及其运算高三数学2010-05-16 空间向量,运算,空间,向量 课件界面: 简体中文授权方式：免费语文课件课件等级：★★★☆☆
离散型随机变量的分布列ppt高三数学2010-05-16 1.分类依据：按离散取值还是连续取值。 2.离散型随机变量的研究内容：随机变量取什么值、取这些值的多与少、所取值的平均值、稳定性等。- 课件界面: 简体中文授权方式：免费语文课件课件等级：★★★☆☆
矩阵复习ppt高三数学2010-05-16 元素为实数的称为实矩阵,元素为复数的称为复矩阵.- 课件界面: 简体中文授权方式：免费语文课件课件等级：★★★☆☆
矩阵复习高三数学2010-05-16 元素为实数的称为实矩阵,元素为复数的称为复矩阵.- 课件界面: 简体中文授权方式：免费语文课件课件等级：★★★☆☆
棱柱与棱锥概念及性质ppt高三数学2010-04-04 课件界面: 简体中文授权方式：免费语文课件课件等级：★★★☆☆
棱柱与棱锥概念及性质高三数学2010-04-04 课件界面: 简体中文授权方式：免费语文课件课件等级：★★★☆☆
转化与化归的思想方法ppt高三数学2010-04-04 3.转化有等价转化和非等价转化.等价转化前后是充要条件，所以尽可能使转化具有等价性；在不得已的情况下，进行不等价转化，应附加限制条件，以保持等价性，或对所得结论进行必要的验证. 4.化归与转化应遵循的基本原则：（1）熟悉化原则：将陌生的问题转化 课件界面: 简体中文授权方式：免费语文课件课件等级：★★★☆☆
转化与化归的思想方法高三数学2010-04-04 1. 解决数学问题时，常遇到一些问题直接求解较为困难.通过观察、分析、类比、联想等思维过程，选择运用恰当的数学方法进行变换，将原问题转化为一个新问题（相对来说，对自己较熟悉的问题），通过新问题的求解，达到解决原问题的目的，这一思想方法我们称之 课件界面: 简体中文授权方式：免费语文课件课件等级：★★★☆☆
统计ppt高三数学2010-04-04 系统抽样（也称为机械抽样）：当总体的个数较多时，采用简单随机抽样较为费事。这时可将总体分成均衡的几个部分，然后按照预先定出的规则，从每一部分抽取一个个体，得到所需要的样本，这种抽样叫做系统抽样（也称为机械抽样）。- 课件界面: 简体中文授权方式：免费语文课件课件等级：★★★☆☆
高三数学统计高三数学2010-04-04 （1）简单随机抽样：设一个总体的个数为N。如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本，且每次抽取时各个个体被抽到的概率相等，就称这样的抽样为简单随机抽样。简单随机抽样的常用方法：①抽签法，②随机数表法用随机数表进行抽样的步骤：①将总体中的个体编号 课件界面: 简体中文授权方式：免费语文课件课件等级：★★★☆☆
组合ppt高三数学2010-04-04 课件界面: 简体中文授权方式：免费语文课件课件等级：★★★☆☆
高三数学组合高三数学2010-04-04 (优化设计P176例1)、某外语组有9人,每人至少会英语和日语中的一门,其中7人会英语,3人会日语,从中选出会英语与日语的各1人,有多少种不同的选法？优化设计P176例2)、设集合A＝ 课件界面: 简体中文授权方式：免费语文课件课件等级：★★★☆☆
指数函数与对数函数高三数学2010-03-14 课件界面: 简体中文授权方式：免费语文课件课件等级：★★★☆☆
高三数学应用题解法高三数学2010-03-14 (粮食单产＝总产量/耕地面积，人均粮食占有量＝总产量/总人口数) 数学建模有数据收集这一工作，故应用题会考查数据整理这一环节.本题数据较多，可以用列表形式来整理数据. 课件界面: 简体中文授权方式：免费语文课件课件等级：★★★☆☆
数形结合的思想方法高三数学2010-03-14 1.数形结合是数学解题中常用的思想方法，使用数形结合的方法，很多问题能迎刃而解，且解法简捷.所谓数形结合，就是根据数与形之间的对应关系，通过数与形的相互转化来解决数学问题的一种重要思想方法.数形结合思想通过“以形助数，以数解形”，使复杂问题简 课件界面: 简体中文授权方式：免费语文课件课件等级：★★★☆☆
数列通项与数列中的不等式高三数学2010-03-14 1.不完全归纳法归纳通项.2.数学归纳法证明与自然数n有有关的命题: 第一步:验证初始状态,即“n=n0时命题成立”; 第二步:假设推理,即“假设n=k(k≥n0)时命题成立，由此出发，推得n=k+1时命题也成立”.放缩法：注意放缩的度，不能太小或太大，实当即可.函数的单 课件界面: 简体中文授权方式：免费语文课件课件等级：★★★☆☆
数列通项的求法高三数学2010-03-14 课件界面: 简体中文授权方式：免费语文课件课件等级：★★★☆☆
数列的求和高三数学2010-03-14 课件界面: 简体中文授权方式：免费语文课件课件等级：★★★☆☆
数列、极限、数学归纳法高三数学2010-03-14 数学归纳法，数列的极限，函数的极限，极限的四则运算，函数的连续性。(1)理解数学归纳法的原理，能用数学归纳法证明一些简单的数学命题.(2)了解数列极限和函数极限的概念.(3)掌握极限的四则运算法则；会求某些数列与函数的极限. 课件界面: 简体中文授权方式：免费语文课件课件等级：★★★☆☆
曲线上一点处的切线高三数学2010-03-14 如何求曲线上一点的切线?切线.gsp1)概念:曲线的割线和切线结论:当Q点无限逼近P点时,此时直线PQ就是P点处的切线.(2)如何求割线的斜率?3)如何求切线的斜率? 课件界面: 简体中文授权方式：免费语文课件课件等级：★★★☆☆
强化双基高三数学2010-03-14 课件界面: 简体中文授权方式：免费语文课件课件等级：★★★☆☆
平面解析几何高三数学2010-03-14 纵观2008年高考全国卷和有关省市自主命题卷，关于解析几何的命题有如下几个显著特点： 1.高考题型：解析几何的试题一般是选择题、填空题、解答题都会出现。2.难易程度：考查解析几何的选择题、填空题为基础题或中档题，解答题一般会综合考查，以中等偏难试题 课件界面: 简体中文授权方式：免费语文课件课件等级：★★★☆☆

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