推荐下载

下载月排行

苏教版国标本数学四年级上册第9单元教学设计

苏教版国标本数学四年级上册第9单元教学设计

  • 资料大小:16862
  • 资料界面:简体中文
  • 资料类型:四年级数学教案
  • 授权方式:共享软件
  • 运行环境:
  • 发布时间:2013-11-06
  • 推荐等级:☆☆☆☆☆
  • 资料格式:rar,ppt,flash.rar
  • 下载级别:游客
  • 资料发布:www.ppt99.com

苏教版国标本数学四年级上册第9单元教学设计介绍

苏教版国标本数学四年级上册第9单元教学设计,本版为四年级数学教案下载,所有的资源都免费下载,单 元第 9 单元教学内容教材第70-85页: 1.在教学中用实际问题激活学生的经验,感受分段整理数据的必要性,促进学生主动展开统计活动,并使学生初步学会用这样的统计方法去解决一些简单的实际问题。 2.在教学中,引导学生通过观察,进一步认识条形统计图,让学生在读统计图的过程中,了解条形统计图表达数据的方法,以及它的结构和特征。 3.在教学中,有意识让学生统计自己身边的事,进一步体会统计是日常生活中常用的数学方法,这样既有利于学生体验统计与生活的联系,又能使学生的统计观念得到发展。 4.在教学中,注意设置一些具体的情境,让学生观察,分析、联系事件发生的可能性,进一步感受哪些游戏的规则的公平的,哪些游戏的规则是不公平的。教学目标1.使学生经历收集整理和分析数据的简单统计过程,会根据实际情况,对一组数据分段进行整理,进一步认识条形统计图(一格表示多单位),能根据要求在方格纸上完成统计图。。 2.使学生进一步体会事件发生的可能性,进一步体验可能性和游戏规则的公平性,能辨别游戏规则是否公平,初步学会设计简单游戏的公平规则。 3.使学生能综合运用已学过的统计知识、主动收集、整理日常生活中的一些简单数据,并能根据统计结果,分析、说明或解决一些简单的问题。 4.使学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识,发展统计观念,培养学生学习的兴趣和与人合作的态度。教学重点在教学中,引导学生通过观察,进一步认识条形统计图,让学生在读统计图的过程中,了解条形统计图表达数据的方法,以及它的结构和特征。教学难点在教学中用实际问题激活学生的经验,感受分段整理数据的必要性,促进学生主动展开统计活动,并使学生初步学会用这样的统计方法去解决一些简单的实际问题。教时安排共计6课时 统计 2课时 游戏规则的公平性 1课时 练习八 1课时 单元练习                 2课时 教学内容教材第70~74页。教时顺序第 1 课时教学目标 使学生掌握分段整理数据的方法,让学生经历统计的过程,能对统计结果作简单的分析,培养学生分析的能力。教学重点 经历统计的过程教学难点 经历统计的过程教学准备  教

苏教版国标本数学四年级上册第9单元教学设计

苏教版国标本数学四年级上册第9单元教学设计/ppt99课件下载网,提供免费课件,试题,教案下载,本站资源都是人工上传的,都经过审核确认无误和无病毒后才上传的,请各位师生放心下载使用,本站还需大家的多多的支持,为更多的人提供方便.

相关资料

网站地图

下载说明