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苏教版四年级下册第一单元乘法教学设计

苏教版四年级下册第一单元乘法教学设计

  • 资料大小:16101
  • 资料界面:简体中文
  • 资料类型:四年级数学教案
  • 授权方式:共享软件
  • 运行环境:
  • 发布时间:2013-11-06
  • 推荐等级:☆☆☆☆☆
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  • 资料发布:www.ppt99.com

苏教版四年级下册第一单元乘法教学设计介绍

苏教版四年级下册第一单元乘法教学设计,本版为四年级数学教案下载,所有的资源都免费下载,一、乘法 教学内容三位数乘两位数的笔算(一)第1课时总课时7教 学 目 标1、让学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程,掌握三位数乘两位数的笔算方法,能正确地进行计算。2、让学生活得运用已有知识解决新得计算问题得体会,体验成功得愉悦,进一步树立学习数学得自信心。教学重难点 掌握三位数乘两位数得笔算方法课前准备电脑课件、学具卡片 教 学 程 序 教学活动教师活动学生学习活动一、 创景引新,促进迁移 1、 谈话:这几年,城市面貌日新月异。很多小区最近新建了一些楼房,可漂亮了,我们来看一看我们住的小区好吗? 2、 媒体出示情景图,并出示文字:彩田村有14栋楼,平均每栋楼住144户,彩田村一共住了多少户? 3、 提问:从题目里你知道哪些信息?求彩田村一共住了多少户,你会列式计算吗?这道算式和我们学过的乘法有什么不一样的?那前面学过的乘法你还记得怎么算吗?(笔算:24×13 45×67 15×47) 二、 自主探究,获取新知 1、那这道算式你试一下看,会不会算? 2、集体反馈并指名说说自己的思考过程。 3、全班交流并集体反馈,学生说计算过程,教师板书算式。 1 4 4 × 1 4 5 7 6 1 4 4 2 0 1 6 4、让学生口述答句,教师板书。 5、总结算法 三、拓展练习,深化理解 1、竖式计算练习(完成想想做做第1题) (1)指名板演,完成后及时反馈。 (2)指名说说中间一题的计算过程,明确乘数中间有0时应怎样计算? 2、找错改错练习。(完成想想做做第2题) (1)让学生在书上独立找错改错。 (2)小组交流,找出错误的原因,并认真订正。 3、列竖式计算练习,(完成想想做做第3题) 4、解决实际问题练习。(完成想想做做第4题) (1)学生默读题目,分析题中所给的信息,并独立在书上填写结果 (2)组织交流,你是按怎样的数量关系计算总价的? (3)全班反馈计算有无错误,如有错误共同订正。 四、课堂总结板书 设计课后 心得 教学内容三位数乘两位数的笔算(二)第2课时总课时7教 学 目 标1、促进学生进一步明确笔算方法,熟练地进行乘法的笔算。 2、用三位数乘两位数解决的实际问题,使学生提高解决问题的能力感受计算在日常生活里的应用,发展应用意识。教学重难点 掌握三位数乘两位数得笔算方法课前准备电脑课件、学具卡片 教

苏教版四年级下册第一单元乘法教学设计

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