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人教版四年级下册四则运算(第五课时)教案设计

人教版四年级下册四则运算(第五课时)教案设计

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  • 资料界面:简体中文
  • 资料类型:四年级数学教案
  • 授权方式:共享软件
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  • 发布时间:2013-12-05
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人教版四年级下册四则运算(第五课时)教案设计介绍

人教版四年级下册四则运算(第五课时)教案设计,本版为四年级数学教案下载,所有的资源都免费下载,四则运算第五课时 教学目标: 知识与能力: 复习四则混合运算的运算顺序; 掌握四则混合运算的运算顺序。 过程与方法: 做题总结归纳规律。 情感态度与价值观: 通过观察,总结,培养细心的情感。 教学重点难点及突破: 总结四则混合运算的计算顺序。 教学过程: 一、复习 1.问:四则混合运算的运算顺序是怎样的? 2.出示四道混合运算,学生说明运算顺序(题目自拟)。 二、练习 1.练习二第7题 可以用三步计算也可以用两步解决,审题后学生尝试用两种方法解答,然后用自己的语言表达解题思路。 2.练习二第8题 学生经历填表--说思路--观察比较表中数据变化这一过程,加深对路程、速度、时间三者关系的理解。 3.练习二第9题 学生读懂题意,明确要求,然后独立解答 4.练习二第10题 启发学生用生活经验理解题意,练习时应让学生在独立思考的基础上交流各自想法。 5.练习二第11题 先让学生明白图形表示的是什么数,再独立思考,作出正误判断,作后组织全班交流思考过程及依据。 6.练习二12、13题 先让学生独立练习,再交流自己的思考过程,从中感悟解决问题的基本思路。 7.练习二第14题 引导学生明白不同图形代表不同的数,弄清图形之间的数量关系,再启发学生用代换方法进行思考。 ppt99课件网 http://www.ppt99 ppt99课件网 http://www.ppt99

人教版四年级下册四则运算(第五课时)教案设计

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