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北师大版数学第七册旋转与角教案设计

北师大版数学第七册旋转与角教案设计

  • 资料大小:6363
  • 资料界面:简体中文
  • 资料类型:四年级数学教案
  • 授权方式:共享软件
  • 运行环境:
  • 发布时间:2013-12-05
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北师大版数学第七册旋转与角教案设计介绍

北师大版数学第七册旋转与角教案设计,本版为四年级数学教案下载,所有的资源都免费下载,《旋转与角(认识平角、周角)》 〖教学目标〗   1.通过操作活动,认识平角、周角。   2.能辨认平角与周角。 〖教材分析与教学建议〗 在此前,学生已经认识了锐角、直角与钝角,也感知了图形的旋转。在此基础上,教材从旋转入手,使学生体会旋转过程中角的变化,从而引入平角和周角。在开展活动时,可以让每个学生准备一个简单的学具,并让他们摆出经过旋转后的各种角,说说他们已经认识的角的名称,然后引出平角和周角。 〖试一试〗 第1题   在学生的生活中,经常可以看到各种包含平角与周角的图形,因此,在学生认识平角、周角后,安排一些生活中的图片,让他们说说其中的角,对进一步巩固他们对平角、周角的认识有较大的帮助。   学生在说平角或周角时,要引导学生说明平角或周角是如何构成的,如人竖直倒立后身体与立柱形成了平角。当然,除了教师提供一些图片外,也可以让学生自己说一说平时看到的平角与周角,以拓展他们的视野。 〖你知道吗〗   在生活中,除了钟表外,还有很多不同用途的计量表,它们的指针的旋转也会构成不同的角度。在组织学生观察时,可以引导学生认识旋转的中心,并说说指针在不同位置与在零点时所形成的不同角的名称

北师大版数学第七册旋转与角教案设计

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