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青岛版数学四年级上册信息窗2 万以上数的认识教案

青岛版数学四年级上册信息窗2 万以上数的认识教案

  • 资料大小:6940
  • 资料界面:简体中文
  • 资料类型:四年级数学教案
  • 授权方式:共享软件
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  • 发布时间:2013-12-05
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青岛版数学四年级上册信息窗2 万以上数的认识教案介绍

青岛版数学四年级上册信息窗2 万以上数的认识教案,本版为四年级数学教案下载,所有的资源都免费下载,        信息窗2 万以上数的认识 教学内容:自主练习的3-8题。 教学目标: 1.能正确的写万以上数的数,熟练的读万以上的数。 2.进一步体会万以上的数在生活中的广泛应用。 3.经历运用万以上的数表示事物的过程,感受大数的意义,发展数感;能自觉与同伴交流,体验合作成功的乐趣。 教学重点:正确写出中间或末尾有零的数。 教学难点:正确写出中间或末尾有零的数。 教学过程: 一、基本练习。 1.回忆万以上数的写法,说说应注意什么? 2.写出下面各数。 十二万 三百零五万零二十 四千零六十万零三百 三百零五亿零三十万 九十亿零五万 三百六十亿两千 写完后,指名说出各数是怎样写的,先写哪一级,再写哪一级? 3.(1)说出下面各数的组成。 360000 47800370 354860040 7548602040 (2)写出由下面各数组成的数。 四百亿 八十亿三千 五十亿三千 六千万零五百 九十亿零五百 八十亿零四十万. 学生先独立思考,再回答。 独立完成,并说出各数是怎样写的,先写哪一级,再写哪一级。 独立完成,集体订正。 掌握回顾知识的方法 能否按级进行写数。 二、提高练习。 1、自主练习的第3题。 学生写数时要求:一级一级地往下写,写完后读一读,以检验写得数对不对。 15357=10000+5000+300+50+7 9503000=( )+( )+( ) 7000000063=( )+( )+( ) 8080080=( )+( )+( ) 2、自主练习的第4题。 3、自主练习的第6题。 让学生独立做,如果有的学生有困难,可让他们借助数位顺序表来写。 学生写数时按要求一级一级地往下写,写完后读一读,检验写的数对不对。 让学生听清楚再写,写完后再把写出的数念一遍。 学生独立做,如果学生有困难,可让他们借助数位顺序表来写。集体订正,指名说一说是怎样写的。 三、综合练习 1.自主练习的第7题。 写数比赛:以小组为单位,一人写一个数,看哪个小组写的又对又快。 2.自主练习的第8题。 让学生自己填数,让同桌互相读出对方写的数,然后指名学生说一说自己是怎样写的,为什么这样写。 比赛,看谁写得又对又快。 学生自己填数,同桌互相读出对方写的数,然后指名学生说一说自己是怎样写的,为什么这样写。 能否灵活运用新知识解决问题。 四、课堂总结:说说你的收获。

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