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北师大版九年级全册14.2磁场教学设计

北师大版九年级全册14.2磁场教学设计

  • 资料大小:8760
  • 资料界面:简体中文
  • 资料类型:初三物理教案
  • 授权方式:共享软件
  • 运行环境:
  • 发布时间:2013-11-19
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北师大版九年级全册14.2磁场教学设计介绍

北师大版九年级全册14.2磁场教学设计,本版为初三物理教案下载,所有的资源都免费下载,磁场 教学目标: 1、知识和技能 * 知道磁体周围存在磁场。 * 知道磁感线可用来形象地描述磁场,知道磁感线的方向是怎样规定的。 * 知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极。 2、过程和方法 * 观察磁体之间的相互作用,感知磁场的存在。 3、情感、态度、价值观 * 通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就,进一步提高学习物理的兴趣。 重、难点: 1、 磁场、磁感线的含义。 2、 知道磁场间的作用。 教学器材:    电脑平台、磁体、小磁针 教学课时:2时 教学过程: 一、前提测评:       无 二、导学达标:     引入课题:利用航海史引入磁场      我国在磁方面上取得的成就 进行新课: 1、磁现象:磁体吸引钢铁一类物质的现象。 试验:47页图8.1-4甲示,结论        (1)磁极:磁体的两端,吸引能力最强的地方         南极(S极) 北极(N极) 试验:47页图8.1-4乙示,结论        2、磁场: 试验:把小磁针放在磁体周围 结果:小磁针都发生了偏转 (1)、结论:磁体周围存在一种物质,看不见、摸            不着,对放入其中的某些物质有力的作用,            我们把它叫做磁场。 把小磁针静止时北极所指的方向规定为磁场的方向。 试验:48页图8.1-6示 结果:小磁针的排列很有规律,一系列的曲线。 (2)、结论:把小磁针在磁场中的排列情况,用带               箭头的曲线表示出来,就可以形象描               述出磁场,这样的曲线叫磁感线。               (其方向有N极→S极) 磁感线是一种物理模型                 几种常见的磁感线         练习:49页画磁感线 指南针为什么总指一个方向? (3)、 地磁场:地球是一个大磁体,地球周围存                 在磁场。 地磁场的N(北)极在地球南极,S(南)极在地球北极 (有些偏差) 3、磁化:一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性。 试验证明: 生活中的磁化现象: 探究:磁化钢针

北师大版九年级全册14.2磁场教学设计

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