9.5探究--使用机械能省功吗ppt免费课件 北师大版

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  • 课件类型:初二物理
  • 授权方式:共享软件
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  • 发布时间:2015-05-20
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9.5探究--使用机械能省功吗ppt免费课件 北师大版介绍

9.5探究--使用机械能省功吗ppt免费课件 北师大版,本版为初二物理课件下载,所有的资源都免费下载,机械能,北师大版新教材同步教学课件 探究-使用机械能省功吗 满庄二中 宋衍涛 教学目标: 一)知识目标 1 知道使用机械都不省功 2 理解有用功和总功。 3 理解机械效率。 (二)能力目标 1 学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律,尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。 2 通过探究,培养学生探究物理规律能力。 (三)情感目标 1 在学生合作实验过程中,培养集体思考的团队精神。 2 在学生交流与合作的过程中,形成互相尊重、探索真理的科学态度。 3 养成实事求是、尊重自然规律的科学态度。 通过一动滑轮用60 牛的拉力提起重为100牛的重物,使重物提高2米。 (1)拉力做多少功? (2)如用手直接提起做功多少? F S=2h=2×2m=4m W用机械=FS=60N×4m=240J W手=Gh=100N×2m=200J 为什么利用实际机械做的功大于不用机械直接用手做的功呢 ? 1对砂子做功 人拉滑轮做功 1对砂子做功 1对砂子做功 人拉滑轮做功 人提沙子做功 2对桶做功 2对口袋做功 2对桶做功 3克服自重 做功 3对动滑轮做功 3对动滑轮做功 请计算出有用功、额外功和总功分别是多少? 砂子重100N 人重400N 桶重20N 动滑轮重10N 口袋重5N 地面到三楼高6 m 1对砂子做功 1对砂子做功 1对砂子做功 600J 人提沙子做功 600J 人拉滑轮做功 600J 人拉滑轮做功 2对桶做功 2对口袋做功 2对桶做功 3120J 690J 180J 780J 2520J 90J 3克服自重 做功 3对动滑轮 做功 3对动滑轮 做功 你希望额外功多些还是少些呢? 请算出刚才的三种办法中有用功在总功中占的百分比。 用哪种方法好? 功的原理是什么? 使用任何机械都不省功。    机械效率 有用功跟总功的比值叫机械效率 公式: 机械效率一般用百分数表示,没有单位 看看刚才的数据,思考机械效率会大于1吗?为什么? 有用功总小于总功,所以机械效率总小于1 小组内讨论: 起重机的机械效率是60% 它表示什么意思? 使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是60%,也可以说有用功在总功中占有60%,另外的40%是额外功. 例 用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上,所用力是120N,求有用功、总功机械效率各是多少? 解: 小组内讨论: 判断:下面说法中是否正确 1. 做功多的机械,机械效率高 2.做总功越多,机械效率越低 3.做相同的有用功,额外功越少,机械效率越高 4.做相同的总功时,有用功越多,机械效率越高 5.用不同的滑轮组,做的有用功相同时,机械效率一定相同 6.因为有用功 [八年级物理下册][机械能]9.5探究--使用机械能省功吗ppt免费课件 北师大版课件/ppt99课件下载网,提供免费课件下载,本站资源都是人工上传的,都经过审核确认无误和无病毒后才上传的,请各位师生放心下载使用,本站还需大家的多多的 支持,为更多的人提供方便.

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