人教版必修1 4.2探究加速度与力和质量的关系课件ppt课件

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  • 课件大小:0.06 MB
  • 课件界面:简体中文
  • 课件类型:高中物理
  • 授权方式:共享软件
  • 运行环境:Win2003,WinXP,Win2000,Win9X
  • 发布时间:2012-08-12
  • 推荐等级:★★★☆☆
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人教版必修1 4.2探究加速度与力和质量的关系课件ppt课件介绍

人教版必修1 4.2探究加速度与力和质量的关系课件ppt课件,本版为高中物理课件下载,所有的资源都免费下载,探究加速度与力、质量的关系 复习:力和运动的关系是怎样的? 力是改变物体运动状态的原因 力是物体速度改变的原因 力是产生加速度的原因 问题:加速度与哪些因素有关? 小实验: 加速度与力、质量有关 猜想:加速度与力、质量是怎样的关系? 你猜想的理由是什么? (一)实验探究: 1、实验方法 : 2、实验数据分析方 法 : 画出a-F和a-1/m的图像 方案一: 利用打点计时器来探究加速度与力、质量的关系 (1)保持小车质量不变,改变拉力,测出不同拉力F作用下小车的加速度a,然后作出a——F图象 (2)保持拉力不变,改变小车质量,测出不同质量时小车的加速度a,然后作出a——m图象,再转化为a——1/m 困难:如何求加速度? 3、实验方案: 4、注意事项: 1、小桶和砝码的质量要远远小于小车的质量,这样小车受到的拉力才等于砝码的质量。 2、要将长木板的一端适当垫高,用小车的重力的分力将摩擦力平衡掉。 3、控制变量法: m不变,F变时:小车的质量不变,改变小桶内钩码的个数。 F不变, m变时:保持小桶和小桶内钩码个数不变,在小车上放上钩码。 方案二: 利用气垫导轨来探究加速度与力、质量的关系 △ 方案三: 课本上参考案例中的实验方案 由于两小同时启动、同时停止,故运动时间相同 5、实验: 探究一: 探究a与F的关系 小车1 小车2 次数 拉车钩码(g) (F1) 位移x1/cm 拉车钩码(g) (F2) 位移x2/cm 1 2 3 4 小车的质量不变 探究二: 探究a与m的关系 小桶+钩码(g ) 小桶+钩码(g) 次数 小车 (m 1) 位移x1/cm 小车2 (m 2) 位移x2/cm 1 2 3 4 F不变,即小桶+钩码质量不变 5.30 3.50 4.00 3.00 3.20 2.50 2.39 2.00 1.56 1.50 X2/X1 F2/F1 两车质量均为300g,改变钩码质量,改变力。(注:小车未平衡摩擦力) 0 0 1.00 2.00 3.00 5.00 4.00 1.00 2.00 3.00 4.00 6.00 数据处理简单,理解图象较难。 加速度 X2/X1 力 F2/F1 教参P65 实验实测数据及图象(示例) 加速度与力的关系 实据数据分析: 根据表 格中的数据作出 — 和 — 图像 实验结论: 加速度与力成正比,与质量成反比。 即: a ∝ F ∝ a 结果分析: 某同学根据测量数据画出a-F图线,表明实验中的问题是: a F 0 没有平衡掉摩擦力

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