人教版必修三师说ppt课件.ppt

人教版必修三师说ppt课件.ppt

  • 课件大小:未知
  • 课件界面:简体中文
  • 课件类型:高二语文
  • 授权方式:共享软件
  • 运行环境:
  • 发布时间:2015-01-16
  • 推荐等级:☆☆☆☆☆
  • 课件格式:,ppt,flash.rar
  • 下载级别:游客
  • 课件发布:www.ppt99.com

人教版必修三师说ppt课件.ppt介绍

人教版必修三师说ppt课件.ppt,本版为高二语文课件下载,所有的资源都免费下载,师说,C1 韩 愈 C2 作者简介:韩愈 · 突出要点重点 · 唐代文学家、思想家。 倡导古文运动的领袖。 "唐宋散文八大家"之首。 C3 给汉字注音: ·重点突出 · 嗟:(jiē) 读:(dòu) 不:(fǒu) 谀:(yú) 传:(zhuàn) 郯:(tán) 苌:(chánɡ) 聃:(dān) 蟠:(pán) 贻:(yí) 嗟乎! 句读之不知 或不焉 官盛则近谀 六艺经传皆通习之 郯子 苌弘 老聃 李氏子蟠 作《师说》以贻之 课文补注: C4 二十四 师 说 韩 愈 古之学者必有师。师者所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存师之所存也。 课文补注: C5 语气助词,用在主语后面表示提顿语气,与谓语后面的照应,组成判断句式。 用来......的,......的凭借。 谁,哪一个,疑问代词。 古之学者必有师。师者/所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存师之所存也。 是指求学的人,而非指有学问或有专长的人。者:指示代词,相当于"......的人"。 跟从。 无论。 课文补注: C6 名词,老师。 名词,疑难问题。 古之学者必有师。师者所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存师之所存也。 用于句中,动词性词语后,相当于介词"于",意思是"在"。 指示代词,那、那些,这里指疑难问题。 助词,用于句中,表示提顿作用。 用于句中,形容词后,相当于介词"于",意思是"比"。 助词,用于句末,表示肯定语气。 人称代词,他。 动词,有疑惑。 用于句末,表示疑问语气的助词。 名动用法,学。 动词(意动用法),以(之)为师。 课文补注: C7 嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎? 课文补 [高中语文必修1][师说]人教版必修三师说ppt课件.ppt课件/ppt99课件下载网,提供免费课件下载,本站资源都是人工上传的,都经过审核确认无误和无病毒后才上传的,请各位师生放心下载使用,本站还需大家的多多的 支持,为更多的人提供方便.

相关课件

  • 师说课件.ppt

    师说,师说韩愈学习内容(第一课时)作者介绍解题研读课文第1段作者介绍韩愈(768~824)字退之,唐代河南河阳(今河南...

网站地图

下载说明

  • 如果这个课件有恶意插件,病毒,运行出错等问题,欢迎广大用户给我们来信lyw.0418#163.com。
  • 本站提供下载的课件都来自网上,如果对版权有异意请来信告知我们lyw.0418#163.com。
  • 如果本站无法下载请使用百度搜索: 人教版必修三师说ppt课件.ppt
  • 如果本站无法下载请使用谷歌搜索:人教版必修三师说ppt课件.ppt
  • 如果本站无法下载请使用搜狗搜索:人教版必修三师说ppt课件.ppt
  • 为了保证您正常快速地使用本站软件,推荐使用[网际快车]下载和[WinRAR V3.70]解压 。