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冀教版二年级上册水乡歌教学案例反思

冀教版二年级上册水乡歌教学案例反思

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  • 资料界面:简体中文
  • 资料类型:二年级语文教案
  • 授权方式:共享软件
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  • 发布时间:2013-11-09
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冀教版二年级上册水乡歌教学案例反思介绍

冀教版二年级上册水乡歌教学案例反思,本版为二年级语文教案下载,所有的资源都免费下载, 课文《水乡歌》教学案例反思   教学片段: (自读课文之后) 师:你觉得水乡美在哪儿? 生:水乡美就美在这里的"水多、船多、歌多" (相机完成板书) 师:水乡的美景就像一幅画,如果让我们来画一画,我们该先画什么 呢? 生:水 师:要想画好水,必须知道水是什么样的,自由读第一段。 你们觉 得水乡的水怎样?请你来回答。  生:我觉得水是清的,绿的,很多。 师:你是从哪些词句中体会到的? 生:"千、万、连、处处"等体会出了"水多"。 师:你能把水乡"水多"的感觉读出来吗? (学生朗读有关句子) 生:"绿水、清波"等体会出了"水的清,水的绿"。 师:你能通过朗读,让我们"看到"水乡的绿水清波吗? (学生朗读有关句子) 师:小朋友们体会得真好!接下去,请小朋友闭上眼睛,让我们一 起进入水乡水的世界。我们跨过无数沟渠,穿过条条小河,来到了 美丽的尚湖边,太阳照在湖面上。风轻轻吹过湖面绿水荡漾 着清波。 啊,多美呀!你们看到了什么?那你就带着这种感觉美美地读吧。 (老师学生一起朗读此节) ...... 教学反思:   此段教学,教师从激发学生阅读动机,到点拨学生想像画面,再 到组织学生进行交流,一直到最后鼓励学生朗读背诵,在整个教学环 节之中,努力创造学生自主学习的氛围。教者尝试大胆放手让二年级 的学生去自读自悟这段话,让学生独自走进文中,充分地与文本进行 对话。学生在对话的过程中,各自构建起自己独特的阅读表象,产生 了富有个性的阅读体验。学生是阅读的主人,阅读是学生自主的实践 活动,是让学生在积极的思维和情感活动中的体验与理解。 董浜中心小学 俞 静 2005年12月 ppt99课件网 http://www.ppt99 ppt99课件网 http://www.ppt99

冀教版二年级上册水乡歌教学案例反思

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