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语文A版三下夏天好教学设计

语文A版三下夏天好教学设计

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  • 资料类型:三年级语文教案
  • 授权方式:共享软件
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  • 发布时间:2013-12-12
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语文A版三下夏天好教学设计介绍

语文A版三下夏天好教学设计,本版为三年级语文教案下载,所有的资源都免费下载,《夏天好》教学设计 执教:刘艺枝 教学目标:    1、学习课文,理解"收获、奇花异草、较量、钢筋铁骨、虎背熊腰"等词。    2、有感情地朗读课文,背诵课文。    3、激发学生热爱大自然的美好情感。 教学重点:   有感情地朗读课文。 教学难点:   激发学生热爱大自然的美好情感。 教学方法:   情境教学法、讨论交流。 教学准备:   课件。                 教学过程:   一、导入 在夏天我们可以做些什么?   二、精读课文,指导感悟。    第一节    1、抓住美的景色,指导欣赏。     课文写了夏天哪些景物?"我"在干什么?你想到了什么?    2、抓住美的语言,朗读感悟。    A、教师范读课文,学生边听边看课文,整体感受语言的美。    B、学生自己尝试朗读,边读边画出自己最喜欢的句子,说说自己的体会。    C、学生自由朗读,数数有几句话?每句写了什么?    D、指导朗读重点词句。     "夏天好,白云缠在半山腰。"要重读,体现家乡景色美。     "今天的收获真不小:啊,土壤矿石......一书包。"要带着欣喜的感情读。    第二节     1、自由练读。     2、听同学朗读。     3、找好词好句反复读。     4、小组齐声表演读。     5、解说,用自己的语言介绍这一节从哪些方面写出夏天好?    学生自学第三节     1、有感情地朗读最喜欢的句子。     2、全班齐读整节诗。。     3、自学汇报。       夏夜可以坐在树上乘凉;夏夜景色美,晚风轻轻吹,星星亮闪闪......   三、总结拓展   1、模仿课文从其它方面说说夏天。   2、用一个词形容夏天。   3、总结:   只要我们细心观察,用心感受,每个季节都是迷人的,每个季节都是快乐的!   四、作业   背诵课文。 板书:         爬山             21、夏天好 洗澡 乘凉                   ppt99课件网 http://www.ppt99 ppt99课件网 http://www.ppt99

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