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浙教版三年级下册大海的歌教学设计

浙教版三年级下册大海的歌教学设计

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  • 资料类型:三年级语文教案
  • 授权方式:共享软件
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  • 发布时间:2013-12-12
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浙教版三年级下册大海的歌教学设计介绍

浙教版三年级下册大海的歌教学设计,本版为三年级语文教案下载,所有的资源都免费下载,大海的歌 教学目标:   1.读懂句子,理解内容,学习作者是怎么观察的。   2.了解作者在海港里,大海中看到的景物各种什么特点,体会作者感情的变化。   3.理解课文中大海两次"唱歌"的含义,体会所表达的思想感情。 教学过程: 一、复习:   1.播放大海的声音,听这是什么声音?   2.昨天,我们随着作者去看大海,在出发前老师问一下,同学们还想知道什么? 三、读第二、三节课文,思考作者看到了什么?想到了什么?   1.读后讨论、板书   2.出示句子1     你认为哪些词语用得好?为什么?     作者见到这样的景象心里会怎么想?     你能读好它吗?   3.出示句子2     同上   4.作者的心情是这样的愉快,站在海轮上,听着浪花的声音也觉得大海也在欢唱。     请同学们读第三节   5.请同学们齐读第二、三节,要读出大海唱歌的景象。 四、大家读得真好,让教师也仿佛听到大海在唱着欢乐的歌。那么大海为什么还要唱一曲新歌呢?请同学们用上面的学法学习课文第四、五节。   1.读课文,思考作者在大海里看到了什么?想到了什么?   2.划出重点句子,想想哪些词语用得好?为什么?   3.有感情朗读,体会作者的思想感情。    四人小组自学   4.讨论:看到了什么?哪些词语用得好?为什么?   5.出示句子(课后2)   6.看到我国自己生产的石油钻探船,作者心里会怎么想?所以我仿佛听见( )     齐读第五节,抒发感情   7.请同学们带着无比自豪的心情来朗读第四、五节 五、作者笔下的大海像一幅画,浪花飞溅的声音像一曲歌,同学们,让我们再一次来感受一下这诗一般的语言吧。   谁愿意把你最喜欢的段落奉献给大家。 六、在新时代,大海的歌又有了新的内容,你能说说吗? 七、你长大后,想为大海谱什么新歌?   1.读懂句子,理解内容,学习作者是怎么观察的。   2.了解作者在海港里,大海中看到的景物各种什么特点,体会作者感情的变化。   3.理解课文中大海两次"唱歌"的含义,体会所表达的思想感情。   ppt99课件网 http://www.ppt99 ppt99课件网 http://www.ppt99

浙教版三年级下册大海的歌教学设计

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