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西师大版三年级上册西藏高原(二)教案设计.doc

西师大版三年级上册西藏高原(二)教案设计.doc

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  • 资料类型:三年级语文教案
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西师大版三年级上册西藏高原(二)教案设计.doc介绍

西师大版三年级上册西藏高原(二)教案设计.doc,本版为三年级语文教案下载,所有的资源都免费下载,设计,,(西师大版)三年级语文教案 《西藏高原》教学设计之二 。教学时间    1课时  学习目标    1、运用学过的方法,认识本课的生字,会规范、美观地书写生字。    2、能正确、流利有感情地朗读课文,并根据旁批展开想象,感受西藏高原的美丽神奇,富饶可爱。    3、尝试边读边做旁批,记录自己的感受。    4、激发学生对西藏,对祖国大好河山的热爱之情。  教学重、难点:能正确、流利、有感情地朗读课文,知道西藏高原是一个美丽神奇、富饶可爱的地方,激发学生对西藏,对祖国大好河山的热爱之情。  教学准备:生字卡   教学过程 一、创设情景,导入新课     播放《青藏高原》歌曲,老师解说:优美的旋律激起多少人对那片神奇土地的向往与追求。今天,我们将一起走进西藏,感受她独特的魅力。课前你搜集了哪些有关西藏的资料。听歌曲,交流课前搜集的资料。激发学生学习兴趣。   二、自主朗读,体会    1、学生自由朗读课文,思考:这篇课文可以分为两大部分,怎样分?为什么?    2、相机理解文中新词:神奇、富饶......    3、请生自学生字,利用生字卡检查学生自学情况。    4、请生再读课文,尝试边读边旁批,记录自己的阅读感受。    5、交流阅读感觉,相互质疑解答。自读课文,思考问题,把课文分为两大部分,并说明原因。理解文中新词。自学生字。再读课文做旁批。交流、质疑、解答。培养孩子自主阅读,自主感悟的能力。   三、品味课文,领悟美景    1、有感情地朗读自己最喜欢的句子,并说清楚为什么喜欢。    2、其他同学补充,再集体有感情地朗读,共同领悟美景,体会作者的情感。    3、有没有哪位同学去过西藏。    4、有感情地朗读全文,领悟文中美境。朗读自己最喜欢的句子,说明原因。    注意:     (1)高原的天空还像什么?     (2)用"不仅......而且......"说话。     (3)第2段的写作方法是先写看到的,再写感受。培养孩子的朗读、感悟、想象能力。   四、创设情境,升华情感    1、作者笔下的西藏如此动人,摄像师眼中的西藏又是怎样的呢?(播放配乐风光片)    2、你眼中或心中的西藏又是怎样的?选择自己、喜欢的形式和同学交流交流吧!    3、学完这一课,你最大的感受是什么?欣赏风光片。  西师大版三年级上册西藏高原(二)教案设计.doc/ppt99课件下载网,提供免费课件,试题,教案下载,本站资源都是人工上传的,都经过审核确认无误和无病毒后才上传的,请各位师生放心下载使用,本站还需大家的多多的支持,为更多的人提供方便.

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